毎日同じ時間で計算ドリルをすることは、学習を習慣化するに役に立ちます。ドリルは子どもが集中しやすい時間帯でやりましょう。おすすめの時間帯は朝です。朝は身体活動が活発になりはじめる時間帯で、脳も活性化しやすい状態です。つまり集中しやすい時間帯です。この時間帯を有効に使うべく、毎日算数は朝起きたら朝ごはんを食べる前に、ストレッチなどで軽く体を動かした後にやることをお勧めします。

子どもは長時間集中することができないので、計算ドリルの時間は10分程度にしましょう。ドリルの難易度にもよりますが、大概10分でドリル2〜3枚ほどできます。しかし計算になれていない時は10分1枚でも良いので、全問正解を目標としてやりましょう。徐々に早くなり1枚5分以内で解けるようになったら、次は10分で2枚を解けるようにしましょう。毎日少しずつ続けていくことを大事にしましょう。そのためには毎日のがんばりを記録するのをお勧めします。毎日のがんばりの記録はこちらの毎日の「できた」シートをご利用ください。

ドリルをやる時は目標タイムを設定してやりましょう。しかし、はじめてやるドリルは目標タイムを設定せず、まずは全問正解を目指してやりましょう。全問正解ができるようになったら、目標タイムを設定してやりましょう。計算速度は早ければ早いほうが良いので、目標タイムで全問正解ができたら、子どもと話し合ってさらに早い目標タイムを設定してやりましょう。10秒でも、20秒でも早く設定して挑戦するようにしましょう。そして同時に次のレベルのドリルを始めましょう。
目標タイム設定シートはこちらから

学習習慣を身につけるためには達成感を積み重ねていくことが重要です。そのため子どもの「できた」という達成感を大切にしましょう。全問正解、または目標タイムをクリアできたら大げさに褒めてあげましょう。そして以前より正解数が増えたら、「いいね、次が楽しみだな」と応援してあげましょう。学習は達成感を味わえないと続きません。そのため、最初は優しいドリルからはじめるのも一つの方法です。低学年の場合は一桁の足し算から、高学年の場合は一桁の掛け算からはじめても良いでしょう。褒められた回数だけ達成感を得られ学習習慣が定着しやすくなります。